LA CLIQUE ETC réalise des interventions de formation ou de coaching qui visent les transformations des pratiques professionnelles tout en engageant les bénéficiaires sur le chemin de l’autonomie. L’intervention est établie sur le respect de la personne, l’indépendance de jugement, la neutralité et la confidentialité.


 

  • Règles déontologiques et éthique professionnelle

Le professionnel entretient avec les bénéficiaires de l’intervention des relations empreintes de droiture, de neutralité bienveillante et s’interdit tout abus de pouvoir et d’autorité. Il exerce son activité en respectant les règles déontologiques et d’éthique professionnelle de la Chambre Syndicale des Formateurs Consultants et de la Société Européenne de Coaching.

  • Respect des droits d’auteur

LA CLIQUE ETC respecte la loi N°95-4 du 3 janvier 1995 relative à la propriété intellectuelle.

  • Engagement diversité

Garantir la promotion et le respect de la diversité dans nos intervenants et stagiaires et lutter contre toute forme de discrimination.

Postures professionnelles des intervenants

Relationnelle : établir des relations interpersonnelles adaptées aux besoins des personnes, faciliter l’échange, la communication, la négociation, la cohésion, la coordination, et la coopération.

Méthodologique : fournir des outils et des méthodes de travail. Le stagiaire les adapte et construit les outils adaptés aux ressources et aux contraintes des services.

Théorique :   proposer un cadre conceptuel qui permet aux participants d’analyser, théoriser la pratique professionnelle, et mettre en place les axes de progrès nécessaires pour le processus de changement.

Synergique : faciliter une action coordonnée adaptée aux besoins de l’organisation en respectant les compétences de chacun.

 

  • Ligne stratégique de l’animation des groupes de formation :

 

1                     Gagner la confiance afin de favoriser l’intégration de l’intervenant (e)

2                     Etablir un « état des lieux » en lien avec l’objectif poursuivi

3                     Valoriser les réalisations : conduire, animer, motiver les stagiaires

4                     Faciliter la coordination, l’échange et la communication.

5                     Soutenir une dynamique adaptée aux ressources et aux contraintes des services

6                     Aider les acteurs à résoudre eux même les problèmes qu’ils rencontrent